近日，我院张文杰博士的专著《改革开放新时期的德育理论与实践研究》由陕西人民出版社出版发行。该书共八章、22万字。
改革开放新时期的德育理论与实践，是对我国社会主义德育建设经验的归训总结和实践指南，主要回答新时期中国特色社会主义现代化建设中“什么是德育、如何开展德育”这一重大时代课题，为党的德育工作主动迈向中国式现代化指明发展的方向。本书通过对改革开放新时期德育建设的发展历程追根溯源，探索其生成条件，从整体上梳理发展的历史脉络，领悟德育思想的精神要义和理论内容，总结德育实践的基本经验，并研究其对党的十八大以来中国特色社会主义德育事业的当代价值，希冀从改革开放新时期的德育理论与实践中汲取智慧和经验，寻求推动中国特色社会主义发展的思想动力，不论对于进一步深入研究改革开放新时期的德育理论与实践，抑或是对于新时代中国特色社会主义德育建设，都存在独特的理论意义和实践价值。
该著作的创新之处主要体现在：一、厘清基本的概念性问题。正确认识“德育”、“德育工作”、“思想政治教育”和“思想政治工作”之间的关系，并且明晰四者的概念界限及其适用范围，能够有助于对改革开放新时期的德育理论的系统化和科学化研究。二、加强对改革开放新时期德育理论在内容上的层次性分析。重新对改革开放新时期的德育理论的具体内容进行归纳总结，是对改革开放新时期的德育理论的探索性分析。三、理论研究应与时俱进，要积极探索改革开放新时期的德育工作对党的十八大以来德育理论及其实践的当代价值和指导意义。
本书以改革开放新时期的德育理论生成的理论渊源和主客观条件为研究基点，从宏观和微观的角度，以历史与现实相结合的方式，采取理论与实践相结合的方法，梳理其发展的脉络走向，总结改革开放新时期德育理论的基本内容，提炼其基本特质和方法论特色，重新审视改革开放新时期德育建设内蕴五重理论价值与实践价值：一是以“求用尚效、聚焦民心”为依据的实用价值；二是以“对话沟通、和而不同”为意旨的交往价值；三是以“崇实尚行、与时俱进”为要旨的实践价值；四是以“求知求做、德文合一”为判据的人文价值；五是以“薪火相传、形上诉求”为旨意的情感价值。
